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解决方案

陕西视通威奥电子工程有限公司

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录播教室建设方案

1.方案概述


l  快速基于原多媒体教室构建成录播教室

1)对授课现场进行全方位摄录

2)摄录结果可支持片段剪辑操作

3)播放形式直观,能全景也可针对某一个场景进行重点查看

l 快速构建校本资源之精品资源平台:点直播管理平台

l 可有效地对课件进行积累,支持局域网点播、广域网同步直播,以方便授课

 


2.方案部署

本方案的基本构成为:学校录播教室和中心机房管理系统。

学校录播教室:【教师机】的电脑屏幕信号以及学生、教师音视频信号均传输到【录制主机】,由录制主机的“录播系统”统一进行编码、录制、直播,供网络中的学生、老师进行实时同步收看。

中心机房

课件经过剪辑好后上传到【点直播管理平台】,供互联网用户对课件进行点播查看。

电教老师以及校领导在任何一个办公电脑前,通过访问点直播管理平台的“直播监控”,可以对各个录播教室进行视频、电脑桌面的监控,并可统一进行录像、直播控制。

注:视频采集可以用无线网络摄像头,以实现移动模式。

3.方案功能

3.1 音视频采集

学生、教师视频:支持D1、720p、1080i   或 数字高清摄像头

 

图像分析跟踪模块:教师自动锁定;学生起立特写

教师音频: 胸麦,重在音质

 

学生音频:界面话筒,拾音范围与音质并重

调音台

高清采集卡


.2 课件录制

【课件录制】为系统的核心所在,完成音视频、教师电脑屏幕的一体化录制,以及将信号实时推送到直播服务器。

1)录制:

1. 课件样式多样:电影模式、三分屏、四分屏、画中画

课件样式

2. 屏幕录制:

  1)来源可选:可录制全屏、特定区域或特定窗口,支持网络采集

  2)屏鼠分离录制,录制文件小

  3)可设置鼠标指针的形态

  4) 跨机录制时可对教师端远程协助

3. 录制内容/质量可设定:是否包括声音、视频以及视频大小、码流等均可设定

  1) 能消除视频锯齿

  2) 并支持多码流

  3) 支持标清、高清1080p

  4)录制过程能实时监看视频画面、音频,并能进行静音检测

4. 索引自动抽提:录制PPT、DOC时,自动从抽提标题作为课件索引

5. 支持多个视频设备:可同时支持教师视频、学生视频等多个视频设备。支持网络视频流

6. 片头片尾:录制课件时系统可自动生成片头、片尾、LOGO、图标、水印。支持透明png做台标

自动导播设置

7. 自动导播:屏幕变化或者操作时能自动切换,画中画的位置可通过快捷键调整。也可支持自动跟踪摄像头触发的学生起立自动切换等功能。

8. 录制过程可中途暂停

2)直播:

直播设置

录制过程课件可同步发布到局域网、广域网进行直播

1)支持单视频直播和画中画、三分屏、四分屏直播

2)可支持微软的视频服务器和自有的直播服务器同时发布

3)编辑:

编辑界面

1、可进行片段切除、片段插入:剪切可精准到帧,视频切口质量清晰

2、可编辑课件索引:可编辑课件索引标题

3、支持视频部分替换成图片:无视频录制后,可在视频区设置图片显示

4、合并自如:支持同时合并多个不同尺寸的课件

5、支持SCORM标准课件输出

4)播放:

1、录制完成自动预览:本地可直接播放,无须在IE中打开课件。

2、支持远程点播:录制的课件经过编辑整理后可上传到任意web站点供远程点播

5)上传:

支持课件一键上传到点播服务器

3.3 课件编辑

功能参见3.3

3.4 直播

直播服务界面

1. 频道管理:频道的增、删、改

2. 权限管理:直播发布权限设定

3. 直播服务:

1)支持多个录制端的同时直播

2)支持组播

3)支持客户端以两种方式收看直播:

                        i.支持微软Media Player播放器访问

                      ii. 支持IE浏览器进行三分屏课件直播收看

3.5 点播

支持IE浏览器进行三分屏课件点播

3.6 点直播管理平台

1、后台

a)直播管理

列出所有直播频道,可显示直播源、频道工作状态、访问情况等,并可在此界面完成:新增频道、删除频道、编辑频道的功能,以及启动/停止自动录像功能。自动录像时,该频道内容自动按特定命名规则自动录制到录像库中(录像库路径在服务器配置中设置)。

监控可对设定的所有频道进行画面实时监控。监控时,可停止、暂停、继续直播,也可以选择是否要播出声音。

b)点播管理

点播文件呈现给客户端的类别在这里定义,每个类别分别和点播库的一个目录进行绑定。在这里,可新增分类,在新增分类的界面可以定义分类名称、要绑定到点播库或录像库的哪个目录等。绑定后通过发布与否来确定对用户是否可见。支持三分屏课件点播。

c)用户管理

用户的增、删、改;用户基本全新的分配。基本权限包括:点播、直播、评论、审核

d)评论管理

客户端的评论首先会根据服务器配置中的关键字进行过滤,过滤后的评论直接显示。也给管理员提供后台对记录的删除管理。

e)服务器设置

包括直播设置(端口、录像库目录)、点播设置(点播库路径)、P2P设置、评论设置。具体有哪些设置根据编码实现需要进行添加。



3.7方案特点

3.8.1 与传统课件录制比较

传统摄像机录制课件需要以下步骤:①将现场录制成录像带;②将录像带转换成MPEG-4格式文件;③编辑讲稿;④将讲稿与录像文件对应起来;⑤合成课件。整个过程下来,制作一个小时的课件,至少需要1天的时间。如果录像机直接录制了电脑屏幕,还会因为其分辨率的因素影响录制清晰度。并且录制过程还需要专业电教人员协助,讲课老师无法独立完成录制。且录制的课件文件大,不方便传播。

3.8.2 同类产品比较

1).画面更流畅,数据量更小

n  电脑画面采用驱动级的动态截屏技术,画面清晰流畅,不丢帧,不花屏

n  屏幕鼠标数据分离,使课件超小

n  视频采用高效的消隔行算法,确保动态视频无锯齿

2).操作更简单智能

n  一键录制,轻松剪辑,一键上传

n  智能自动导播,无人值守即可自动切换视频、屏幕内容

n  控制中心集中管理各教室,监控管理合二为一

3).性能

n  视频最高可支持到1080i/1080p

n  支持多码流,能在点播直播时自适应带宽

n  直播支持真正的组播,可确保各用户端画面的精确同步

n  能承载更多的用户数并发访问

4).功能更强大

n  录制可接受网络视频流

n  导播可支持多级级联

n  可以与学校现有的 Web Server 或学习管理系统进行无缝连接


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